Реализация программ апробации программы подготовки педагогических работников системы СПО

В октябре -декабре 2024 года Колледж принял участие в реализации программ апробации программы подготовки педагогических работников системы среднего профессионального образования на базе образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и (или) высшего образования (п. 1.8.13 плана реализации федерального проекта «Профессионалитет») Количество площадок апробации:   122. Цель апробации - объективная оценка и подтверждение в условиях практической деятельности эффективности программы подготовки, реализовавшейся в кластерах 2022, 2023 и 2024 года, ее соответствия требованиям современного состояния системы среднего профессионального образования.

В рамках апробации методист Е.В. Попова провела сравнительный анализ программы подготовки педагогических работников кластеров, реализовавшейся в 2022, 2023 и 2024 годах на предмет преемственности, актуализации и развития ее содержания и процессов реализации; оценивала эффективность реализации программы подготовки педагогических работников системы среднего профессионального образования на базе образовательных организаций (стажировки), в том числе, ее динамику с 2022 по 2024 годы; провела  оценку и сравнительный анализ степени удовлетворенности различных групп участников программ подготовки (слушателей, преподавательского состава курсов, руководителей образовательных организаций, органов управления образованием, работодателей) результатами обучения по программам; и оценивала  дальнейшие перспективы внедрения программы подготовки в практику образовательных организаций, реализующих образовательные программы СПО. По результатам был подготовлен информационно-аналитический отчет об апробации программ подготовки педагогических работников системы среднего профессионального образования на базе образовательных организаций. Е.В. Попова выступила на итоговом семинаре по итогам апробации. По результатов Колледж получил сертификат  ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»